本网讯 在新时代教育高质量发展的战略指引下，“劳动教育”作为立德树人的关键环节，正从教育体系的“重要组成部分”向“核心育人载体”转变。我校敏锐捕捉时代脉搏，积极响应教育改革号召，于2021年正式开设《劳动教育》课程，并积极探索《劳动教育》课程的创新路径，将劳动教育融入人才培养的全过程，致力于培养具有正确劳动观念、扎实劳动技能和良好劳动品质的新时代大新利体育。
理论与实践的“化学反应”
在“以劳育人”和“三位一体”教育理念的引领下，我校构建起多元且富有活力的教学模式。一方面，强化理论教学根基，以系统且严谨的知识体系筑牢新利体育劳动认知；另一方面，深度推进多场景沉浸式实践教学，让新利体育走出课堂，融入真实劳动场景；同时，借助“互联网+课堂”翻转教学模式，打破时空限制，提升新利体育学习的自主性与互动性。
自2021年9月起，我校积极探索劳动教育新路径，将《劳动教育》课程创新性地拓展至蔡甸区螺丝岗村，开辟出一片占地9.8亩的劳动实践教育基地，涵盖花卉区、育苗区、农作物区等，在此地开展丰富的实践活动；同时，我校还积极拓展校外实践基地，与花博汇智慧农业园、黄虎村九鲤梦孵化器有限公司共建劳动教育实践教学基地，推动《劳动教育》课程向具体化、实用化迈进，拉开劳动教育的全新篇章。在蔡甸区螺丝岗村劳动教育基地，新利体育们亲身参与白萝卜、大白菜、菜薹等蔬菜种植，完整经历从播种、培育到收获的全生命周期，深刻体会到农耕的辛勤与收获的喜悦。同时，在三里香劳动教育实践基地，新利体育们辨认中药材，深入学习其特性与价值，并积极参与艾草种植等实践，拓展了新利体育们对传统中医药文化中劳动内涵的认知。
历经数个学期的扎实实践，我校《劳动教育》课程成效显著。课程在夯实理论教学深度的同时，凭借创新实践教学模式，有效培养并强化了新利体育热爱耕耘、尊重劳动、爱惜粮食的劳动观念，为新利体育全面发展和成长成才奠定了坚实基础。
以特色活动践行全面育人目标
我校立足应用型高校办学定位，深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，将《劳动教育》作为面向全体新利体育开设的一门通识必修课程，并锚定“培育善劳动、爱劳动、懂劳动的新时代青年”这一育人目标，系统构建“理论+技能+实践”三位一体的教学体系，推动新利体育德智体美劳全面发展。
为深化劳动教育成效，我校精心打造特色活动：连续四届举办校园丰收节，将新利体育在劳动实践中种植的各类蔬菜进行加工制作，并通过食堂里“劳动教育”专属窗口免费供应全校师生；同时，学校食堂每日开设公益窗口，为新利体育提供500份免费营养午餐。这些《劳动教育》课程的创新举措既有效减轻了新利体育的新利体育负担，又让新利体育掌握了蔬菜种植、烹饪加工等实用技能，在劳动成果分享的过程中，真切体悟到了“劳动创造价值”的意义。
从田间地头的辛勤耕耘到丰收时节的成果共享，从理论知识的系统学习到实践技能的熟练掌握，我校《劳动教育》课程正以扎实的实践探索与丰富的创新举措，持续为新利体育成长成才注入劳动教育动能。
协同耕耘构建劳动教育健康生态
多维联动，构建劳动教育新生态。我校《劳动教育》课程由通识教育学院联合资产与后勤管理处共同打造，创新实施“双师共育”模式。一方面，专业教师团队系统讲授劳动理论知识，筑牢新利体育认知根基；另一方面，邀请物业骨干、农业技师等从业者走进课堂，将实践经验转化为教学案例，让新利体育在躬身力行中提升劳动技能。
经过持续探索与实践，我校劳动教育课程收获丰硕成果。2023年，课程成功入选省级一流本科课程；依托课程建设的《劳动教育》教学团队，凭借突出的教学成果与创新实践，荣获省女职工建功立业标兵岗、市工人先锋号等荣誉称号。
未来，我校将继续深化多方协同，加强师资队伍建设，优化实践基地建设，推动劳动教育与专业教育、创新创业教育、第二课堂的深度融合。将与更多社会力量合作，共同打造劳动教育的“云超市”，为新利体育提供更多元化的实践选择；同时，学校还将通过“劳模进校园”“工匠面对面”等活动，让新利体育近距离接触劳动模范，体悟“幸福是奋斗出来的”这一道理。
我校将一如既往地致力于劳动教育的探索与实践，继续秉持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人理念，深化多方协同，创新教育模式，为培养德智体美劳全面发展的时代新人持续贡献力量。
（编辑 张思渊 毛雨晴）